二建實(shí)務(wù)怎么考?
二建專業(yè)實(shí)務(wù)一直是廣大考生普遍反應(yīng)較難的一門，之所以難，最大的原因就是實(shí)務(wù)知識不容易掌握，所對應(yīng)的案例分析題型將法規(guī)、管理等基礎(chǔ)知識與實(shí)務(wù)技術(shù)相結(jié)合，需要比較全面的知識儲備和掌控能力。
其實(shí)，很多人在學(xué)習(xí)的時(shí)候存在一個誤區(qū)，那就是習(xí)慣于“紙上談兵”，空有理論，不會實(shí)踐。知識的掌握離不開題目的練習(xí)，能力的提升少不了實(shí)際的應(yīng)用，案例分析題就是我們提升知識水平的利器。
案例題有多重要？以二建考試中的題型和分值占比為例——二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試中，《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》滿分120分，合格線72分，其中案例題每題20分，總分值80分，分值占比達(dá)2/3。（合格線由各地自行確定，部分地區(qū)略有不同）案例分析題的重要性，可見一斑。
近年來，與現(xiàn)場實(shí)際更貼近，與時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合的案例題逐漸成為主流，對于缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和不了解施工現(xiàn)場的考生來說，更是巨大的挑戰(zhàn)。
那么，如何讀懂案例？如何分辨干擾信息和有效信息？如何結(jié)合考試用書和實(shí)踐？如何將知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為案例分析能力？我們先從案例題的特點(diǎn)開始談起
案例題的特點(diǎn)
案例題涵蓋進(jìn)度管理與控制、質(zhì)量管理、安全管理、合同管理、招標(biāo)投標(biāo)、現(xiàn)場管理等章節(jié)，考查多個知識點(diǎn)，要求考生對知識有全面的了解和把控。
在解答案例題時(shí)一般存在三點(diǎn)誤區(qū)
誤區(qū)一：讀題方式
案例題的結(jié)構(gòu)一般為三段式：先講一段實(shí)例背景，然后列出幾個事件，最后提出問題。
很多考生直接從背景讀起，讀完幾百字的題干，往往還是一頭霧水，接著返回去再讀，或者標(biāo)一些自以為是重點(diǎn)的內(nèi)容，最后看問題，發(fā)現(xiàn)和自己原本設(shè)想的方向并不一樣，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。
所以，先讀問題，知道題目要考查什么，然后帶著問題回頭讀題干，才是高效，省力的方法。
誤區(qū)二：迷信原題
很多考生背誦了大量的原題案例。有的是往年的真題，有的是課本上的例題，甚至有一些模擬題。
但是大家必須要明確的是，案例題的知識點(diǎn)很少重現(xiàn)，反而是最多變的題型，每年案例題考查的方向都不盡相同。所考查的知識點(diǎn)、結(jié)合的實(shí)例千變?nèi)f化，靠背題，生記硬背是無法通過考試的。
因?yàn)榘咐}覆蓋范圍太廣，施工實(shí)際變化太多，為避免考生生搬硬套，產(chǎn)生誤導(dǎo)效果，所以2019版本之后的考試用書也刪除了每章后面的例題�？忌枰嗟脑趯�(shí)踐和練題中了解知識，掌握實(shí)際解題能力。
誤區(qū)三：沒有重點(diǎn)
許多考生，知識點(diǎn)掌握得差不多了，但是不知道哪些知識點(diǎn)是案例題會涉及的，也不知道什么事件該結(jié)合什么知識點(diǎn)，沒有思路。
這就需要考生在學(xué)習(xí)的時(shí)候有重點(diǎn)，有目的性。以市政實(shí)務(wù)為例，道路施工的考查內(nèi)容有：結(jié)構(gòu)材料、路基施工、基層施工、路面施工四個方向，但會在案例題中考查的只有后三個。
如何學(xué)好實(shí)務(wù)？
除了克服以上幾點(diǎn)誤區(qū)，為了學(xué)好實(shí)務(wù)，可以獨(dú)立分析案例，考生還應(yīng)做到以下幾點(diǎn)，才能充分掌握管理與實(shí)務(wù)知識，提升自己的能力水平。
豐富知識儲備
一般來說，學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要有八個方向：
1. 招投標(biāo)與合同管理
2. 單位工程施工組織設(shè)計(jì)
3. 現(xiàn)場與安全管理
4. 施工進(jìn)度計(jì)劃
5. 技術(shù)、質(zhì)量管理與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
6. 成本與造價(jià)控制
7. 工程驗(yàn)收管理
8. 相關(guān)建筑工程法規(guī)
在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)著重深入了解這八個方向的內(nèi)容，豐富知識儲備，拓展知識面，做到心中有數(shù)。
了解案例題規(guī)律
對于不同方向的知識點(diǎn)，考查的方式也會有所側(cè)重，一般來說，案例題的考查方向一般為：
1.以進(jìn)度為主，找出關(guān)鍵線路，計(jì)算總工期，在此基礎(chǔ)上與計(jì)劃工期進(jìn)行比較分析是否延遲，偏差是否可調(diào)整，能否工期索賠；
2.以招標(biāo)投標(biāo)過程為主，設(shè)問是否應(yīng)招標(biāo)，招標(biāo)方式合理與否，投標(biāo)人員組成、程序是否妥當(dāng)，以及日期、文件是否有效等；
3.以某一質(zhì)量事故為例，設(shè)問事故直接原因、責(zé)任主體、事故后的處置方式、整改措施及技術(shù)要求；
4.以某一安全事故為例，設(shè)問安全事故的起因、類別、應(yīng)急措施、預(yù)防方法、有關(guān)的安全規(guī)定等；
5.以合同管理為主，設(shè)問《建設(shè)工程施工合同（示范文本）》的組成、合同計(jì)價(jià)模式、工程發(fā)承包的相關(guān)規(guī)定、施工索賠等；
6.描述某一施工現(xiàn)場，請指出錯誤之處，說明理由、整改措施等；
7.某個工程進(jìn)行分包的條件，對質(zhì)量、安全各自的責(zé)任歸屬等；
8.某一分部分項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)，鋼筋的選擇、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的計(jì)算、施工的先后順序等。
看、聽、練相結(jié)合
雖然管理與實(shí)務(wù)知識覆蓋面廣，案例分析題也千變?nèi)f化，但其規(guī)律還是有跡可循的。接觸的案例題越多，就越能了解案例題的考查思路。應(yīng)針對性地多接觸案例題，多總結(jié)規(guī)律和考查方向。
學(xué)懂知識后，如何應(yīng)用？那就唯有多做多練，才能真正掌握實(shí)務(wù)技能。在練習(xí)的時(shí)候，應(yīng)保證獨(dú)立完成，而不是著急看答案，看解析。在獨(dú)立思考后，再對照標(biāo)準(zhǔn)答案規(guī)范自己的說法，格式等，最終形成獨(dú)立的解析能力。
對于各位考生來說，學(xué)習(xí)不光是理論的積累，更要加強(qiáng)各種題型的練習(xí)，不只是實(shí)務(wù)中的案例課，《法規(guī)》和《管理》這樣的公共基礎(chǔ)課也需要接觸各種題型，學(xué)會熟練運(yùn)用所學(xué)到的知識點(diǎn)，才能達(dá)到融會貫通。
